Ciencias Sociales
Décadas de democracia
Alfonsín y el retorno de la democracia
1) ¿Por qué fue la jornada más importante el 30 de octubre de 1983 ?
2) ¿Cuál fue el candidato que gano?
3) ¿Cuáles fueron las promesas de este candidato? ¿Cuál era su frase ?
4) ¿Qué cambios hubo con el regreso de la democracia?
5) ¿Cuáles fueron las leyes que actualizo el nuevo gobierno?
Ciencias Naturales
Transformaciones Químicas
¿Cómo se transforman los materiales de la vida cotidiana?
Un mismo material puede transformarse de diferentes modos. Por ejemplo, Una cantidad de agua puede evaporarse (cambio de estado) si se la calienta lo suficiente, puede congelarse (cambio de estado) si se disminuye la temperatura, pero también puede mezclarse con tierra, azúcar o témpera, por ejemplo. Una planchuela de hierro puede fundirse (cambio de estado) si se la calienta lo suficiente, o puede cubrirse con óxido (oxidarse) si se la deja a la intemperie.
Muchos cambios que experimentan los materiales ocurren al poner en contacto y reunir dos materiales diferentes. Pero no todos los materiales se comportan de la misma manera cuando se reúnen con otros. Algunos producen solamente una mezcla de los dos materiales originales, y en otros casos se producen “nuevos” materiales, muy distintos que los materiales originales. Veamos algunos ejemplos.
Vamos a explorar qué sucede con distintos materiales si los reunimos entre sí. Para ello necesitamos: 2 platos chicos, 2 vasos con agua, una cuchara sopera, un puñado de arroz, un puñado de sal, un limón y un puñado de bicarbonato de sodio. Si no consiguen todos los materiales, pueden trabajar con los que consigan y hacer el resto de las experiencias en otra oportunidad… cuando volvamos a la escuela.
1. En uno de los platos coloquen una cucharada sopera de arroz y una de sal. Mezclen los materiales con la cuchara.
2. Coloquen una cucharada con sal en el otro vaso con agua. Revuelvan y observen.
3. En el otro plato coloquen el bicarbonato de sodio. Luego corten el limón y echen poco de jugo sobre el bicarbonato.
Observen y registren en el cuadro cómo son los materiales (sólido, líquido, gas, color) en cada ocasión.
CASO
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Antes de mezclar
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Después de mezclar
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1. Arroz y sal
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2. Agua y sal efervescente (sal comun)
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3 Limón y bicarbonato de sodio
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¿Cómo pudieron observar, en algunos casos solo se producen mezclas de materiales iniciales y luego que pasa?
Explica en que casa es una mezcla homogénea o reacción química . justifica tu respuesta .
Este trabajo se entrega por Ed Modo el día viernes 24/04.
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