lunes, 10 de agosto de 2020

馃巻 CIENCIA 馃巼

 SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO 


Ciencias naturales

La funci贸n de nutrici贸n. Sistema Digestivo

Recuerdan que la semana empezamos a conocer un nuevo tema, la funci贸n de

la nutrici贸n. Es muy importante saber que lo que comemos nos va servir para

poder realizar todas las actividades que tenemos en un d铆a, nos va ayudar a

desarrollarnos en la etapa de crecimiento, nutrirnos nos da defensas para

no enfermarnos, estar bien alimentados, realizar los controles m茅dicos a

tiempo para poder detectar una mala nutrici贸n, la funci贸n que cumple los

nutrientes en nuestro organismo, la digesti贸n mec谩nica y la digesti贸n

qu铆mica. Hoy vamos a conocer el proceso de digesti贸n en el intestino delgado

y grueso para buscar informaci贸n los invito a leer en el libro de Biciencias

las siguientes paginas 206, 207y 208.

Retomamos la actividad anterior en la que se expresa que el quimo pasa del

est贸mago e ingresa al intestino delgado donde va a presentar otras

transformaciones.

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Para recordar …

Es importante que comprendan que en el intestino delgado finaliza el

proceso de digesti贸n de los alimentos, a partir de la degradaci贸n de

algunos componentes que no fueron degradados en el est贸mago. Por

ejemplo, las part铆culas peque帽as que son producto de la degradaci贸n del

almid贸n en la boca, son degradadas en el intestino delgado por otras

enzimas que las transforman en part铆culas de glucosa.

Aquellos compuestos que no se degradan en el intestino delgado, pasan a

formar lo que se denomina quilo que sigue su recorrido hacia el intestino

grueso, donde es eliminado como materia fecal. Son ejemplos, las fibras

de los alimentos. Estas no son degradadas durante el proceso de

digesti贸n, ni absorbidas por el intestino delgado, con lo cual siguen el

recorrido hacia el intestino grueso para ser desechado por el organismo.

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Podemos completar el modelo que realiz贸 para representar al es贸fago y

est贸mago, representando el intestino por medio de la introducci贸n de otro

conducto en otro de los dedos del guante (podr谩 ser el me帽ique si para el

es贸fago se utiliz贸 el pulgar).


En la experiencia del armado del modelo del sistema digestivo y a trav茅s de

la observaci贸n del recorrido que realiza el bolo alimenticio es importante

recordar que el proceso de digesti贸n de los alimentos que comienza en la

boca, contin煤a en el est贸mago y que finaliza en el intestino delgado, se

obtienen los biomateriales llamados nutrientes. Su nombre indica que se

trata del conjunto de biomateriales que pueden ser incorporados y

aprovechados por el organismo. Es decir que, la digesti贸n es un proceso de

degradaci贸n de los biomateriales presentes en los alimentos, cuyos

productos finales se llaman nutrientes. Los nutrientes son diversos porque

los biomateriales son muy diferentes.

Actividades

Completa el mapa de conceptos. Luego, escrib铆 en la carpeta la funci贸n

principal de cada 贸rgano.


Lee las siguientes preguntas y marca con tilde aquellas que puedo responder

sin dificultad, y con x las que tendr铆a que repasar para responderlas.

 ¿cu谩les son los 贸rganos del sistema digestivo?

 ¿C贸mo es el proceso digestivo?


 ¿Cu谩l es el recorrido de los alimentos una vez que ingresan a nuestro

organismo?


Ciencias sociales.


Hoy les quiero proponer que empecemos a conocer un nuevo tema Comercio

Internacional donde aremos un recorrido sobre El mundo actual puede entenderse

como una red que articula sociedades y territorios a partir de la producci贸n y del

comercio, la distribuci贸n territorial de la producci贸n y de la riqueza que 茅sta

genera permiten construir regionalizaciones del mundo, de zonas del mismo y

tambi茅n del interior de los pa铆ses. Industrias y servicios En la producci贸n

industrial se articulan, desde sus diferentes localizaciones, actores sociales,

materias primas, capital y tecnolog铆as de distinto origen, e l conocimiento

cient铆fico, tecnol贸gico y organizaci贸n aplicado a la producci贸n industrial genera

innovaciones r谩pidas en las formas de producir.

MOMENTO I

Conceptos a trabajar: Globalizaci贸n, Pa铆ses importadores y exportadores, Divisi贸n

internacional del trabajo, Materias primas / Commodities, productos

manufacturados.

¿Qu茅 es la globalizaci贸n? ¿Qu茅 caracter铆stica tiene el comercio entre pa铆ses?

¿C贸mo se inserta Argentina en el mundo globalizado? ¿Qui茅nes producen y qui茅nes

consumen soja a escala internacional? ¿Qu茅 lugar ocupa Argentina en el mercado

mundial de la soja? ¿La soja producida en Argentina se consume en el mercado

interno? ¿Cu谩l es el peso de la soja en las exportaciones del pa铆s? ¿Qu茅 derivados

de la soja se venden?

Es importante hacer hincapi茅 en que vivimos en un mundo globalizado y m谩s en

estos momentos que la educaci贸n es virtual a trav茅s de distintas redes sociales

como Edmodo, zoom entre otras. Estamos comunicados minutos a minutos todas las

compras son online, redes sociales, juegos por internet con chicos/as de otros

pa铆ses.

Vamos a trabajar el concepto de globalizaci贸n desde m煤ltiples dimensiones, para

luego poner el foco particularmente en la econ贸mica. La idea, en un primer

momento, es reflexionar sobre el alcance de la globalizaci贸n a trav茅s de diferentes

mapas e iconos.

Planteamos algunos interrogantes iniciales con el prop贸sito de abrir el tema:

Observen los dos mapas planisferios, analicen y tomen nota sobre las siguientes

cuestiones: ¿Les resultan familiares los nombres/ logos/ iconos que aparecen all铆?

¿A qu茅 hacen referencia? ¿Qu茅 productos representan? ¿Qu茅 intentan mostrar

estos mapas al estar totalmente cubiertos por nombres/ dibujos?

Ahora recorran y analicen, el siguiente dise帽o y registren en el cuadro, los 铆conos

que reconocen:

En el intercambio al analizar, ver los mapas y logos, tengan en cuenta que estos

muestran la expansi贸n de las empresas multinacionales. Empresas que, teniendo su

“sede central” en alg煤n pa铆s desarrollado, despliegan sus actividades a escala

global, a partir de cadenas de producci贸n que son controladas por grandes grupos

econ贸micos. En este proceso de expansi贸n se produce una fuerte des localizaci贸n a

trav茅s de las empresas filiales instaladas en todo el mundo. Para un mayor

desarrollo del tema pueden leer en el texto “La globalizaci贸n” y subrayar los m谩s

importante para comenzar a armar un concepto.

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La Globalizaci贸n

La globalizaci贸n constituye el fen贸meno principal del mundo contempor谩neo y

tiene un car谩cter multidimensional. Aunque la globalizaci贸n es un proceso con

preponderancia econ贸mica, incorpora otras dimensiones como: la t茅cnica,

asociada a la revoluci贸n tecnol贸gica para elaborar y transferir informaci贸n a los


mercados; la pol铆tica, el fin de la guerra fr铆a y de los bloques capitalismo-

socialismo se interpret贸 como una victoria del modelo de democracia liberal y la

ideol贸gica-cultural, con la difusi贸n y universalizaci贸n de los valores, la

preeminencia de los principios referidos a los derechos humanos y la

generalizaci贸n del modelo de consumo, vinculado al monopolio de los medios de

comunicaci贸n. Es un proceso de difusi贸n de ideas, valores, formas de producci贸n

y de comercio y formas de conducta, a trav茅s de las fronteras nacionales. Un

proceso, por lo tanto, que est谩 conduciendo a una creciente articulaci贸n e

interdependencia de todas las sociedades. Desde la dimensi贸n econ贸mica, el

concepto de globalizaci贸n permite comprender el momento actual del capitalismo

caracterizado por la internacionalizaci贸n del capital a trav茅s de la tecnolog铆a y el

movimiento libre de mercanc铆as, servicios, informaci贸n y dinero.

Las organizaciones econ贸micas mundiales rigen el intercambio entre los pa铆ses.

Lo que se traduce en la influencia muy importante que ejercen instituciones

como el Fondo Monetario Internacional- FMI, el Banco Mundial-BM, la

Organizaci贸n Mundial de Comercio-OMC que dictan las pol铆ticas econ贸micas y

comerciales de gran parte de los pa铆ses, cualquiera sea la orientaci贸n de sus

gobiernos. Los intercambios comerciales aumentan a un ritmo acelerado, y se

refleja en la apertura y la creciente interdependencia de las econom铆as. El

crecimiento contin煤a a expensas de graves desequilibrios econ贸micos, sociales y

ecol贸gicos. En muchos casos, se han agravado las desigualdades de todo tipo. Los

ricos (Estados e individuos) se volvieron m谩s ricos y los pobres, m谩s pobres. Un

rasgo significativo de este proceso es el aumento del comercio dentro de los

propios pa铆ses desarrollados. El comercio mundial permanece concentrado y

marcado por una regionalizaci贸n creciente. Diez pa铆ses acaparan por s铆 solos m谩s

del 50% de las exportaciones mundiales de mercanc铆as, donde la Uni贸n Europea-

UE, China, Jap贸n y EEUU lideran los intercambios. El desarrollo de cadenas de

producci贸n mundial controladas por los grandes grupos multinacionales es otro

rasgo que se da en esta etapa. Se asiste a un fuerte crecimiento de las

deslocalizaciones a trav茅s de filiales, y a un movimiento de tercerizaci贸n de las

actividades de producci贸n hacia subcontratistas. As铆 se producen bienes

intermedios destinados a ser transformados, en ocasiones ensamblados en

ciertos pa铆ses, y luego reexportados para, en muchos casos, pasar por una nueva

transformaci贸n. Tradicionalmente, los pa铆ses del Sur exportaron recursos

naturales que han producido para su explotaci贸n da帽os ecol贸gicos causados por

esas corrientes de comercio internacional, determinadas por el modo de

producci贸n y de consumo de los pa铆ses capitalistas desarrollados. El crecimiento

de las exportaciones de productos agr铆colas por parte de estos pa铆ses en

desarrollo va de la mano de una dependencia cada vez mayor de las

importaciones de productos alimentarios que resulta preocupante, porque est谩

desapareciendo la agricultura de subsistencia destinada a asegurar la

alimentaci贸n b谩sica. Fuentes: Le Monde Diplomatique (2012). El Atlas IV. Edici贸n

Cono Sur, Capital Intelectual. Cesar Silva Montes (2008). Las dimensiones de la

globalizaci贸n. Revista N贸esis.

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